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輔導員得到最大的鼓勵及滿足感，來自輔導過程中，為個案帶來啟廸與省思，最後使個案得到療癒，康復及改變。 經過一段時間治輔導後，這個案從驚恐症( panic attack )中慢慢康復過來，是個案自己的努力得來的成果，我為個案感到歡欣雀躍。 ...

你好, 讓我介紹自己, 我的名字叫焦慮, 很多人不認知我, 也不察覺我存在, 其實, 我在你裏面, 可能已經很久了. 我有很多作用, 危險的時候, 你要多謝我, 是我提醒你, 讓你感受到我的存在, 告訴你要作出防範, 保護自己, 例如火警鍾聲響起時, 你知道要逃走,...

你好, 讓我介紹自己, 我的名字叫情緒, 很多人對我有誤解, 以為有我出現便不好, 不願意承認我, 拒絕談論我, 或者假裝沒有我。 我真的好寃枉啊! 有不同的人把我分為不同的兩類: 最簡化的說法為「正面的我」及「負面的我」;...

我是誰？你有多久沒問過自己了？ 毛毛蟲問愛麗斯：「妳是誰？」 愛麗斯靦腆的回答：「我？我不太清楚，先生，就目前來說……至少我今早起床的時候還知道自己是誰，但我想後來我一定是變過了好幾次。」 為了讓愛麗絲重新找回自己的潛能，毛毛蟲反覆問她「妳是誰？」的問題。...

你好嗎？我地好耐冇見了， 其實我一直都在，可能你把我收藏起來， 你一直以為，我是沒有用， 有了我，只會令你感到痛苦， 接觸我，或許使你感到陌生。 其實我曾用盡很多方法， 希望你留意我， 只是每次困境出現，你便把我壓下去 用你的理性及方法遮蓋了我。...

再堅強的人，也有軟弱的地方， 再軟弱的人，也有堅強的地方； 再缺乏之處，也有足夠之地， 再足夠之地， 也有缺乏之處； 再失敗的事，也有成功之點， 再成功之點，也有失敗之事； 再錯誤的孩子，也有被看重的地方， 再被看重的孩子，也有錯誤的地方。...